Problematika Pendidikan Pesantren dan Solusi Alternatifnya Perspektif KH. Zamakhsyari Dhofir

Authors

  • St. Aisyah Institut Dirosat Islamiyah Al-Amien Prenduan Sumenep, Indonesia
  • Moh. Wardi Institut Dirosat Islamiyah Al-Amien Prenduan Sumenep, Indonesia
  • Abdul Gafur Institut Dirosat Islamiyah Al-Amien Prenduan Sumenep, Indonesia
  • Halili Susanto Institut Dirosat Islamiyah Al-Amien Prenduan Sumenep, Indonesia
  • Laili Laili Institut Dirosat Islamiyah Al-Amien Prenduan Sumenep, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.28944/edupreneur.v1i1.705

Keywords:

pendidikan, pesantren, solusi

Abstract

Problematika pesantren yang paling urgen antara lain adalah sebagai berikut: Pertama, persoalan kurikulum pendidikan pesantren yang harus dimaksimalkan tapi tanpa harus membuang tradisi yang sudah ada. Dengan demikian pendidikan pesantren diyakini mampu bersaing dengan pedidikan yang ada diluar pesantren. Kedua, pesantren juga mesti melakukan pembaharuan atas metode pengajaran yang sudah ada. Setidaknya pesantren mampu mengadopsi metode pendidikan lain dengan melakukan modifikasi yang tidak keluar dari tatanan tradisi pesantren yang telah ada. Ketiga. Untuk bisa bersaing dengan kemajuan zaman, lembaga penddikan pesantren mesti menata ulang kembali sarana dan prasarana, lebih-lebih dari sisi managementnya.

References

Bawani, Imam. Segi-Segi Pendidikan Agama Islam Indonesia. (Jakarta: 1987) hal, 56

Dhofier, Zamakhsyari. 2011. Tradisi Pesantren (Studi Pandangan Hidup Kiai Dan Visinya Mengenai Masa Depan Indonesia. Jakarta: LP3ES,), 54

Nurcholish Madjid. 2010. Bilik-Bilik Pesantren: Sebuah Potret Perjalanan. Jakarta. Paramadina.

Robihan, Ahmad. Pemikiran KH. Abdurrahman Wahid, blogspot.com /2011/12/pemikiran-kh-abdurrahman-wahid, (diakses pada tanggal, 10 Oktober 2015)

Downloads

Published

2023-01-05

Citation Check