1. Home
  2. Vol 1, No 2 (2017)
  3. Zaifuddin

TADRĪS MAHĀRAH AL-KALĀM BI MADRASAH AL-AMIEN AL-MUTAWASSITHAH AL-ISLĀMIYYAH BI ISTIKHDĀM THARĪQAH AL-MUẒĀHARAH

Akhmad Zaifuddin

Abstract


ومن المعرو٠أن الطريقة ÙÙŠ التدريس هي النظام الذي يسير المدرس ÙÙŠ القاء درسه ليوصل المعلومات الى اذهان الطلاب. ومنها طريقة المظاهرة هي طريقة التعلم الذي يتعلم الشيء ظاهرا، وكان الطلاب يؤدون العملية التي تقرب واقعها منÙردة كانت أو جماعة أو طربقة عرض الدرس بالتمثيل أو اظهار عملية للطلاب والموقÙÙŠ أو شيئ معين الذي قد يتعلمه سواء كان حقيقيا أم مجازيا، وهذه الطريقة مناسبة بالمادة الدراسية وأحوال الطلاب ÙÙŠ مدرسة الأمين المتوسطة الإسلامية برنتا بسيسير تلانكان باميكاسان. ويستخدم الباحث ÙÙŠ بحثه المدخل الكيÙÙŠ وهو عملية البحث التي تجمع المعلومات تأخذ شكل الكلمات أو الوص٠بدلا من الأرقام، وأهداÙÙ‡ لمعرÙØ© خطوات تطبيق طريقة المظاهرة ÙÙŠ تدريس مهارة الكلام بمدرسة الأمين المتوسطة الإسلامية برنتا بسيسير تلانكان باميكاسن وكذلك لمعرÙØ© الإيجابيات والسلبيات ÙÙŠ تطبيقها. وأما نتيجة هذا البحث العلمي أن تطبيق طريقة المظاهرة ÙÙŠ تدريس مهارة الكلام بمدرسة الأمين المتوسطة الإسلامية برنتا بسيسير يجري بجيد حتى يكون الطلاب متحمسين ويرغبون على التحدث باللغة العربية دائما

syaifulelhamida@gmail.com


Keywords


طريقة المظاهرة، مهارة الكلام

References


Ahmadi, Abu, and Tri Prasetya Joko. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: CV Pustaka Setia, 1997.

Djamarah, Syaiful Bahri, and Aswan Zain. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Rineka Cipta, 2006.

Hermawan, Acep. Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2011.

Makruf, Imam. Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Aktif. Semarang: NEED’S PRESS, 2009.

Moleong, Lexy J. Metodoloi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2015.

Mustofa, Syaiful. Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Inovatif. Malang: UIN Maliki Press, 2017.

Nuha, Ulin. Metodologi Super Efektif Pembelajaran Bahasa Arab. Jogjakarta: Diva Press, 2012.

Sagala, Syaiful. Konsep Dan Makna Pembelajaran. Bandung: PT Alfabeta, 2011.

أرشد, أزهار. مدخل إلى طرق تعليم اللغة الأجنبية. أوجونج Ùانجنج: الأحكام, 1998.

إبراهيم, عبد العليم. الموجه الÙنى لمدرسي اللغة العربية. مصر: دار المعارÙ, n.d.

الغالي, عبد الله ، عبد الحميد ، ناصر، عبد الله. اسس اعداد الكتب التعليمية لغير الناطقين بالعربية. جامعة الملك السعود, n.d.

سام, عمّار،. اتجاهات حديثة ÙÙŠ تدريس اللغة العربية. بيروت: مؤسسة الرسالة, 2002.

شحاتة, حسن, رشدي أحمد طعيمة, محمد عزت عبد الموجود, محمود رشدي خاطر, and يوس٠الحمادي. طرق تدريس اللغة العربية Ùˆ التربية الدينية ÙÙŠ ضوء الاتجاهات التربوية الحديثة. القاهرة: دار المعرÙØ©, 1981.

عثمان, عبد الرحمن أحمد. مناهج البحث العلمى وطرق كتابة الرسائل الجامعة, n.d.

غباري, ثائر أحمد, and وأصحابه. البحث النوعي ÙÙŠ التربية وعلوم النÙس. عمان: مكتبة المجتمع العربي, 2009.

مخلص, أحمد. مهارة الكلام وطريقة تدريسها. باميكاسان: المكتبة الجامعة الحكومية الاسلامي باميكاسان, 2009.


Full Text: PDF

DOI: 10.28944/maharot.v1i2.346

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.